Энергетик

Программы

Хобби-модуль «Параллельные миры»

творческие, прикладные, спортивные объединения,

секции, клубы, кружки:

 - эстрадные танцы
 - аэробика
 - вокал
 - оригами
 - туризм
 - икебана
 - экология
 - умелые руки
 - художественное слово
 - затейник
 - И З О
 - бальные танцы
 - шумовой оркестр
 - театр моды
 - боулинг
 - театр миниатюр
 - фенечкоплетение
 - пантомима
 - легкая атлетика
 - агитбригада
 - макраме
 - баскетбол
 - футбол
 - волейбол
 - теннис
 - визаж
 - шахматы, шашки
 - гитара
 - каратэ
 - лечебная физкультура
 - интеллектуальные игры
 - караоке
 - красотка
 - бадминтон
 - самый умный
 - журналистика
 - русская коса
 - КВН
 - брейк-данс
(могут изменяться и дополняться, в зависимости от интересов ребят
и возможностей взрослых)

 

Организация досуга:

Воспитательная работа с детьми в лагере Энергетик проводится отрядом молодых талантливых педагогов из Студенческого педагогического отряда "Импульс" из Казани, владеющих игровыми методиками по четко разработанной программе спортивных и культурно-массовых мероприятий. Наш дружный и сплоченный педагогический коллектив отмечен разными дипломами, гран-при и почетными грамотами!
Постоянно проводятся развлекательные и спортивные мероприятия, дискотеки, концерты и праздники. Ежедневно дети заняты в кружках по интересам (дизайнерские курсы, вокал и гитара, восточные танцы, сувениры своими руками, актерское мастерство и КВН, шахматы и многое другое). Есть возможность реализации различных специализированных программ при индивидуальном запросе клиентов: например изучение английского языка (плюс на выбор изучение немецкого или французского языков), занятие фитнесом, организуются туристические походы по лесным массивам заповедника. За дополнительную плату все желающие могут посетить разнообразные интересные экскурсии: конные прогулки, африканская деревня, на рыцарском турнире можно посетить настоящий замок и стать участником исторических событий, в Анапе дети могут покататься на теплоходе и посетить музей, дельфинарий, аквапарк, также можно посетить музей истории казачества и продегустировать виноградные соки местного производства. Интереснейшая экскурсия на Азовское море, где есть целебные грязи и многое другое.

 

Каникулы - это замечательная пора свободного от учебы времени, когда ребенок имеет возможность стать активным участником, организатором социально-значимой для себя деятельности, необходимо только создать условия для использования каникулярного времени в интересах детства.

Летний лагерь Энергетик создает условия для педагогически целесообразного, эмоционального, привлекательного отдыха и досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения.

Программа "Лето приключений в Здоровой энергетической галактике"
Организатор программы: Республиканский педагогический отряд "Импульс" г.Казань

Каникулы - это замечательная пора свободного от учебы времени, когда ребенок имеет возможность стать активным участником, организатором социально-значимой для себя деятельности, необходимо только создать условия для использования каникулярного времени в интересах детства.

Летний лагерь создает условия для педагогически целесообразного, эмоционального, привлекательного отдыха и досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения.

Программа «Лето приключений в Здоровой энергетической галактике» - адаптированный вариант летнего модуля комплексной целевой программы «Здоровое поколение» разработанной авторским коллективом Центра детского творчества Вахитовского района г.Казани (Абдуллиной Э.А., Галдиной И.Д. и Бибишевым В.Л.) в рамках программы «Образование и здоровье» Республики Татарстан.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММЫ

Слово «Здоровье» в обще популярном определении (словарь русского языка С.И.Ожегова) - это «правильная нормальная деятельность организма». В словаре приводится девятнадцать слов — производных от слова «здоровье», охватывающих многие стороны жизни - от физически благополучного -«здоровый» и «здравый» - в смысле толковый, рассудительный, до «здорово» - хорошо, отлично.

Здоровье - это сумма слагаемых и произведение сомножителей, главными из которых являются, кроме хорошей наследственности -элементы образа жизни детства и школьных лет — когда формируется организм, его биологические, физические и умственные резервы, а затем -образа жизни десятилетий возмужания, зрелости, старости. К XXI веку современная наука, опираясь на мудрость тысячелетий, накопила много знаний о положительных и отрицательных факторах, влияющих на здоровье человека. Но знания всего лишь книжный свод истин, если не применяются на практике. Последний рубеж от знания к практике - это действия, это внедрение полезных привычек, искоренения вредных.

Чем раньше, шагая по годам жизни, ребенок познает свою собственную роль в формировании здоровья, чем раньше поймет значение самоконтроля, тем реальнее будут достижения поставленных им целей, тем крепче будет тело, выше интеллект, а значит - выше возможности реализации своих способностей.
Лагерь является уникальной формой организации свободного времени детей разного возраста, пола, уровня развития с одной стороны и пространством для оздоровления, формирования здорового образа жизни, профилактики негативных явлений в детско-подростковой среде с другой.

Программа «Лето приключений в Здоровой энергетической галактике» — многодневная игра с разнообразной творческой деятельностью, в которую включается каждый, ведь по природе - ребенок великий фантазер, выдумщик, экспериментатор, искатель приключений.

Новый виток - 2017 данной программы — это чередование оздоровительных, интеллектуальных, творческих, познавательных, приключенческих форм работы, содержание которых пронизано игрой -ведущей потребностью ребенка.
Игры обуславливают физическое, эмоциональное, духовное развитие детей, способствуют интеллектуальному росту, демонстрируют образцы социального поведения.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

- создание здоровье образующей среды для полноценного отдыха и оздоровления детей и подростков;
- воспитание сознательного отношения к своему здоровью.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

- формирование навыков здорового образа жизни, режима питания и жизнедеятельности в экологически благоприятной среде в условиях лета;
- сохранение и восстановление здоровья детей в природно-климатических условиях Черноморского побережья Краснодарского края;
- формирование основ экологической культуры;
- повышение социальной активности и содействие адаптации ребенка в обществе;
- дальнейшее углубление, расширение знаний детей и подростков о своем здоровье;
- организация дополнительного образования детей в условиях лагеря.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ ПРОГРАММЫ

Укрепление духовного, нравственного, психического и физического здоровья детей и подростков, создание условий для приобретения ими позитивного опыта, сознания и готовности строить свою жизнь на основе сознательного отношения к своему здоровью, саморазвитии, самореализации и самоопределении.

АЛГОРИТМ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Игровая модель данной программы - путешествие с приключениями по «Здоровой энергетической галактике» длиною в 21 день. Путешествие проходит под девизами: «Будьте здоровы! Всегда здоровы!», «Ни дня без приключений!».

Алгоритм смены состоит из:

- старта в «Здоровую энергетическую галактику»;
- приключений и исследований звезд, комет, метеоритов;
- возвращения на землю.

Путешествие по «Здоровой энергетической галактике» делится на 3-х дневные уровни. На каждом уровне исследуются 3 космических объекта: звезда, комета, метеорит.

Руководит путешествием ЦУП (центр управления полетом-педагогический коллектив) и клуб звездных лидеров (детское самоуправление). Итоги подводятся по прошествии каждого уровня (через 3 дня) на утренней поверке.
Задача участников программы - космонавтов, объединенных в экипажи, обладающих крепким здоровьем (существует даже устойчивое словосочетание — космическое здоровье) обследовать все объекты здоровой галактики (кометы, метеориты, созвездия, планеты, звезды), населяют которую жители, ведущие только здоровый образ жизни. В пути участников ждут приключения, испытания, конкурсы, соревнования, встречи с космическими пиратами, нарушающими законы здоровой галактики.

Каждый экипаж имеет звездную карту «Здоровой галактики», в которой фиксируется успешное выполнение заданий и записываются нарушения, допущенные в ходе приключений и исследований.
Общая звездная карта всех экипажей с результатами, включающая ребят в соревнование, показывает промежуточные результаты и лидеров приключений и путешествия.
Экипаж, набравший наибольшее количество звезд, становится образцовым экипажем и получает право оставить запись о своем экипаже на звездной дорожке.
Участники программы, преодолевшие все приключения и испытания, получают именной сертификат искателя приключений «Здоровой энергетической галактики».

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Программа «Лето приключений в Здоровой энергетической галактике» рассчитана на одну смену (21 день) в летнем оздоровительном лагере.

УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ

Программа рассчитана на школьников в возрасте 7-16 лет, объединенных в экипажи (отряды) по 30 человек для участия в приключениях и освоении Здоровой энергетической галактики. Во главе экипажа командир и штурман (вожатый).

ПРИНЦИПЫ

Реализация Программы базируется на принципах:

- социально-значимой направленности деятельности;
- единства оздоровительной и воспитательной работы с детьми;
- учета половозрастных и индивидуальных особенностей;
- самодеятельности и творчества;
- массовости и общедоступности мероприятий по интересам;
- единоначалия в сочетании с детским и педагогическим самоуправлением;
- взаимосвязи с семьей и социальной сферой.

Творчество
Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей и подростков.

Формы организации художественно-творческой деятельности:

- Изобразительная деятельность (оформление газеты «Наш отрядный дом», конкурс стенгазет и рисунков «А в нашем лагере…»)
- Конкурсные программы («Алло, мы ищем таланты», «Лучшая пародия»)
- Творческие конкурсы («Знакомьтесь – это мы!»)
- Игровые творческие программы
- Концерты («Звездопад»)
- Творческие игры («День рекордов»)
- Праздники (« Здравствуй, лагерь!», «День Нептуна»)
- Выставки, ярмарки
- Рисование в лагере дает большие возможности в развитии художественных способностей детей. Рисуя, дети усваивают целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепляют зрительную память, учатся замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках они воплощают собственное видение мира, свои фантазии.

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СПОРТИВНО-ТУРИСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

- ежедневная утренняя зарядка
- гигиенические процедуры
- закаливающие процедуры: загорание, морские купания
- обучение плаванию
- подвижные игры на свежем воздухе
- занятия в спортивных секциях
- туристические соревнования, эстафеты
- спартакиады, конкурсы, марафоны, чемпионаты
- олимпийские игры
- мастер-класс по туризму
- походы, прогулки, пешеходные экскурсии

Программа "Юнармеец"
Военно-патриотический палаточный лагерь «Юнармеец» на базе ЗАО УДОЛ «Энергетик»

 Концепция программы:

 За последние десятилетия у молодежи идет резкое отторжение патриотического самосознания, уважения к своей стране, Родине. Взгляды большинства молодых людей направлены за границу. Поток информации из-за рубежа действует неадекватно на неподготовленный, с социально-психологической, моральной точки зрения, контингент. Также забыта главная идея: «Служба в армии – священный долг каждого молодого человека».

 

Вышеназванные факторы способствуют тому, что молодые люди оказываются неподготовленными к предстоящей военной службе в рядах вооруженных сил РФ, проявляют неумение, а подчас и нежелание к самостоятельной жизнедеятельности и, как следствие, проявляют слабую жизненную позицию. Среда обитания подростков – совершенно особый мир, вторгаясь в который необходимо понимать, что реакция на действия взрослых со стороны подростков может быть совершенно противоположной той, что ожидается.

 

Для полноценного решения задачи подготовки допризывной молодежи к службе в армии с помощью военно-прикладных и технических видов спорта молодые люди привлекаются к здоровому образу жизни в условиях, максимально приближенных к армейскому быту. В ходе реализации программы палаточного лагеря предполагается:

- ознакомить подростков и увлечь их занятиями военно-прикладных видов спорта;

- обучить их основам военной подготовки;

- привить чувство ответственности и исполнения военного долга;

- изучить возможности применения учебного оружия и военного оборудования;

- привлечь внимание общественности к решению вопроса патриотического воспитания молодежи.

 Цель программы:

Основной целью настоящей Программы является создание комплексных условий для становления гражданско-патриотического сознания подрастающего поколения, воспитание верности Отечеству, формирование готовности к выполнению конституционных обязанностей.

 Задачи программы:

Проведение военно-прикладных (теоретических и практических), а также занятий по военно-исторической тематике, общефизической, специальной, спортивной и общевойсковой подготовке; поднятие престижа профессии защитника Отечества; формирование интереса, сознания подростков к делу освоения воинских профессий, чувства долга перед Отечеством; массовое привлечение подростков и молодежи к различным видами спорта, умению работать в команде, участию в мероприятиях, акциях, общественно-полезном труде; формирование здорового образа жизни и позитивного мышления подрастающего поколения.

Методы работы: общий сбор, инструкция, нацеливание, перспектива, увлечение, наблюдение, психолого-педагогическая поддержка.

  Сроки реализации программы:

Программа работает в период с 24.06.2017-27.08.2017 г. (2-4 смены)

 Кадровое обеспечение:

 Начальник военно-патриотического палаточного лагеря организует выполнение Программы и контролирует ее исполнение; организует связь с родителями (законными представителями) ребят, находящихся в лагере; устанавливает контакты с внешними организациями, способными оказать содействие военно-палаточного лагерю.

Заместитель начальника лагеря осуществляет методическую подготовку и общее руководство сменой, координирует взаимодействие структурных элементов смены, взаимоотношения в коллективе.

Воспитатели проводят занятия по программе.

 Основные направления:

 Программа реализуется по четырем направлениям:

-спортивно-оздоровительное,

-военно-прикладное,

-образовательное,

-воспитательное.

Планирование работы с детьми осуществляется по двум блокам: военно-спортивная подготовка и культурно-досуговые мероприятия.
Программой предусмотрено:
- обучение основам военной службы,
- обучение основам НВП,
- проведение мероприятий гражданско-патриотической и военно-спортивной направленности.

 Подростки и юноши в течение 14 дней, находясь на территории военно-патриотического палаточного лагеря и придерживаясь распорядка дня военнослужащих, познакомятся на практике с воинской службой, привыкнут к элементам армейского порядка, выработают практические навыки и умения, необходимые в дальнейшей службе, повысят уровень физической подготовки, смогут закалить характер и испытать свои силы.

 Критерии участников программы:

 Участники программы – подростки от 12 до 17 лет, (учащиеся образовательного учреждения). Из подростков будут сформированы отряды (отделения) по 9 человек в каждом с учетом желания детей, их возраста и пола с целью организации отрядов, имеющих равный потенциал. Это должно способствовать созданию ситуации успеха и помочь каждому ребенку в самореализации своих творческих способностей, знаний, умений и практических навыков через личное участие в различных мероприятиях лагеря. Отряды взаимодействуют между собой (совместные мероприятия, товарищеские встречи, походы, экскурсии) с целью обеспечения комплексного подхода в организации жизнедеятельности лагеря, обмена информацией между отрядами, что будет способствовать развитию личностных качеств подростков, приобретению жизненных навыков. Время, отведенное для игр, развлечений и свободного общения предполагает снятию напряжения между детьми, существующее вначале смены.

 Материально-технические условия реализации программы:

 Палаточный военно-патриотический лагерь «Юнармеец» дислоцируется на специально отведенном и подготовленном для проведения занятий и размещения палаточного лагеря месте:

1. Организация работы палаточного лагеря «Юнармеец» осуществляется в соответствии с СанПиНом 2.4.4. 3048-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа"

2. Питание: 4-х разовое на территории ДОЛ «Энергетик» по меню, утвержденному Анапским территориальным управлением Роспотребнадзора;

3. Санитарно - бытовые условия.: Туалеты, умывальники и душевые комнаты расположены на территории военно-палаточного лагеря и ДОЛ «Энергетик», уборка производится ежедневно персоналом лагеря. Подача горячей и холодной воды в душевые производится круглосуточно, без перебоев.

4. Военно-спортивная инфраструктура для военно-спортивной подготовки, спортивные сооружения, скалодром, тир, полоса препятствий на территории ДОЛ «Энергетик»

5. Дети проживают до 8-ми человек в одной палатке гарнизонного типа.

 Структура занятий:

Данная программа реализуется в 4 этапа:

 1 этап. Подготовительный.
На подготовительном этапе подростки и юноши изучают теоретические и практические вопросы по следующим дисциплинам:

Физическая подготовка - повышение общефизической подготовки (бег, преодоление полосы препятствий), укрепление здоровья.

Общая подготовка – формирование навыков и умений, необходимых для дальнейшей службы в армии, посредством изучения быта военнослужащих и тактики действий Вооруженных сил Российской Федерации.
Огневая подготовка – ознакомление со стрелковым оружием, стоящим на вооружении в Российской армии, изучение правил и приёмов стрельбы из оружия.

Медицинская подготовка - изучение способов оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях и ранениях.

Цель: повысить уровень общефизической подготовки, ознакомить подростков и юношей с теоретическими основами военной подготовки.

 2 этап. Развивающий.
После прохождения первого этапа участники палаточного лагеря переходят на второй этап. На развивающем этапе подготовки ребята отрабатывают на практике все прошедшие темы.

Цель: Закрепить навыки и умения, полученные на первом этапе. Определить лучшую и наиболее подготовленную команду.

 3 этап. Контрольный.
Завершающий (контрольный) этап программы военно-патриотического палаточного лагеря – это закрепление приобретенных навыков НВП, где подростки и юноши смогут применить на практике полученные знания.

Цель: приобретение новых знаний, умений и навыков, необходимых для будущей службы в армии. Применение усвоенных знаний на практике, познание резервов своего организма. Формирование у ребят уверенности в своих силах психологической готовности к выполнению сложных и ответственных задач, в условиях воинской службы.

4 этап. Подведение итогов.

По итогам всех мероприятий, проводимых во время пребывания в военно-палаточном лагере, выявляется лучшее подразделение, командир и воспитанники.

Программа "English Quest"

УЦ «ОКСФОРД» действует более пяти лет и специализируется на обучении детей и взрослых иностранным языкам. Все преподаватели Учебного центра – педагоги-лингвисты – имеют высшее профильное образование, безупречный английский и богатый опыт работы с детьми и взрослыми. В период летних и осенних каникул мы проводим обучение английскому в формате Лингвистического лагеря на побережьях Черного и Азовского морей.

Краткое описание программы: Программа Лингвистического лагеря «English Quest» разработана для школьников (7-16 лет) любого уровня владения английским языком и сочетает обучение английскому с большой приключенческой игрой, в ходе которой ребята совершенствуют навыки устной речи.

Полное описание программы: Программа «English Quest» посвящена общей литературно-исторической теме и разработана на основе ценностей культуры и традиций Британии. Квест в переводе с английского – приключенческая игра, и наша цель в том, чтобы развить навыки устного общения, «подтянуть» грамматику и вокабуляр, а также отработать произношение в увлекательной игровой среде. Программа содержит объемный учебный материал, нагрузка от которого не ощущается детьми благодаря интерактивным, игровым формам работы и разнообразию видов деятельности. Помимо ежедневных занятий, в программу включены общение с носителем языка и языковые мероприятия, объединенные общей темой квеста.

Наши юные «англичане» будут:

 - знакомиться с культурой, литературой и историей Англии;
 - перевоплощаться в персонажей книг и легенд;
 - осуществлять творческие проекты;
 - фантазировать и делать собственные изобретения;
 - исполнять песни и участвовать в театрализованных постановках на английском языке;
 - отстаивать свое мнение в дискуссиях с носителем языка;
 - разрабатывать сценарий и проводить съемку видеофильма на английском, а также примут участие в фотосессии.

По окончании смены участники получают сертификаты и призы Лингвистического квеста.

Обучение: Для занятий английским ребят распределяют на подгруппы по 8-10 человек по возрасту и уровню владения языком. За каждой подгруппой закреплен свой преподаватель. Занятия проводятся в утренние часы (90 мин), где ребята овладевают или же совершенствуют навыки говорения, чтения, восприятия на слух и письма. Наряду с занятиями предусмотрено общение с носителем языка в серии дискуссионных встреч. И, наконец, сам английский квест предусматривает общение на языке, а также игры, песни, рифмовки и творческие проекты. Ежедневные задания-миссии лингвистического квеста (120-180 мин.) на свежем воздухе способствуют закреплению изученного учебного материала, а также развивают смекалку и навыки командной работы.

Отдых и развлечения: Нам удается встроить английские занятия и мероприятия в общую программу лагеря таким образом, чтобы у ребят была возможность купаться в море, ходить в походы в можжевеловую рощу и на живописное озеро Сукко, танцевать и общаться с ровесниками на дискотеках, принимать участие в конкурсах, концертах, праздниках, спартакиаде вместе со всеми отрядами, ведь общение и новые друзья – это главное, зачем ребята едут в лагерь!

Сроки проведения программы:

1 смена: с 02.06.2018 г. по 22.06.2018 г.

4 смена: с 07.08.2018 г. по 27.08.2018 г.

Размещение: В одной комнате проживают 3-6 человек. Удобства в номере либо на блок из 2-х комнат.

Питание: 5-разовое, по системе «шведский стол». В рацион входят мясные, рыбные блюда, собственная свежая выпечка, овощи, фрукты.

ПРОГРАММА
ЛЕТНЕГО ОТДЫХА «ЛОМОНОСОВСКАЯ СМЕНА – 2018»

Организатор программы: Центр Молодежных проектов, г. Москва.

Ломоносовская смена – программа полноценного отдыха детей в возрасте от 10 до 17 лет, на основе разработанной досуговой деятельности, обладающей повышенным развивающим потенциалом, способствующей направленному совершенствованию личности и формированию опыта социального взаимодействия детей со сверстниками, взрослыми, окружающим миром; создающая условия для поддержки их психологического и физического здоровья.

Ломоносовская смена - молодежный коктейль из солнца, моря, отдыха, хорошего настроения, незабываемых впечатлений, новых знакомств, интересных знаний и эксклюзивного компонента – программы по 4-м направлениям: финансовая грамотность, психология, PR и медиа, иностранные языки. Участие в Ломоносовской смене позволит каждому ребенку узнать для себя много интересного на встречах с приглашенными лекторами, получить практические навыки по каждому направлению на индивидуальных занятиях с наставниками.

О направлениях Ломоносовской смены – 2018:

ФИНАСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ

В современных условиях финансовая грамотность становится необходимым элементом общей культуры современного молодого человека. Вопросы финансовой грамотности являются особенно важными в условиях развития рыночной экономики, продолжающегося расширения сферы финансовых услуг и все большего проникновения финансовых рынков и финансовых институтов в повседневную жизнь, все более широкой вовлеченности населения в их деятельность.

Почему в финансах должен разбираться каждый?

Формирование полезных привычек в сфере финансов поможет избежать многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия в будущем.

Целью занятий по данному направлению Ломоносовской смены является повышение уровня знаний участников о финансовых продуктах и их грамотном использовании.

По данному направлению в рамках программы «Ломоносовская смена – 2018» пройдет 3 встречи – лекции с приглашенными лекторами и 6 кружковых занятий.

На занятиях в доступной форме для каждого ребенка лекторы и наставники разберут следующие вопросы:

Доходы и расходы семьи. Финансовое планирование и бюджет;
Личные сбережения. В чём польза банков;
Кредитование и инвестирование;
Налоги: почему их надо платить;
Собственный бизнес: как создать и не потерять;
Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов.

Данное направление программы разрабатывается и проводится с участием представителей Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики – Университетом ИТМО.

ПСИХОЛОГИЯ

Психология – направление образовательной программы Ломоносовской смены, которое будет знакомить участников с различными теоретическими и практическими аспектами данной науки. Без психологических знаний сейчас не обходится ни одна профессиональная область, и базовые основы психологии общения необходимы каждому человеку.

Приглашенные лекторы расскажут участникам много интересного и полезного о психологии личности, психологии коммуникации, о профессиональное ориентации, проведут психологические игры и тренинги на разные темы, важные для школьников.

Наставники Ломоносовской смены на дискуссионно-игровых занятиях расскажут: что такое психология и чем занимаются психологи, как понимать себя и окружающих, как справляться со стрессовыми ситуациями и конфликтами, как научиться организовывать самого себя и контролировать свои эмоции, как презентовать себя в качестве оратора и многое другое.

По данному направлению в рамках программы «Ломоносовская смена – 2018» пройдет 2 встречи – лекции с приглашенными лекторами и 8 кружковых занятий.

На занятиях в доступной форме для каждого ребенка лекторы и наставники разберут следующие вопросы:

 - Что такое психология и с чем это едят;
 - Как грамотно выходить из конфликтных ситуаций;
 - Как узнать себя, свои сильные стороны;
 - Как развить уверенность в себе, поставить цели, принимать решения;
 - Как свободно взаимодействовать с людьми, легко общаться;
 - Как овладеть навыками публичного выступления и самопрезентации;
 - Как найти общий язык с родителями, сверстниками и учителями;
 - Как понять свои профессиональные предпочтения и направленность.

Данное направление программы разрабатывается и проводится с участием представителей Московского педагогического государственного университета (МПГУ).

PR-МЕДИА

PR-Медиа - направление образовательной программы Ломоносовской смены, затрагивающая область знаний и навыков, которая окружает каждого человека в современном мире - социальные сети, медиа, СМИ, информация, новости и много другое.

Современный мир перенасыщен информацией. Как справляться с этим потоком, сориентироваться в информационном поле, научиться отделять правдивую информацию от ложной, как проверять источники и вести себя в социальных сетях – обо всем этом узнают участники смены.

Приглашенные лекторы – представители различных профессий, связанных с данным направление расскажут о профессии специалиста по связям с общественностью и журналиста, познакомят с азами рекламы и маркетинга.

Наставники Ломоносовской смены проведут кружковые занятия, на которых участники смогут принять участие в таких конкурсных мероприятиях и мастер - классах, как «Интернет: инструкция по применению», «Digital», «Первое интервью», «Открывая горизонты».

По данному направлению в рамках программы «Ломоносовская смена – 2018» пройдет 5 встречи – лекции с приглашенными лекторами и 5 кружковых занятий.

Участники смогут получить информацию по таким вопросам, как:

Как разобраться в потоке информации?
Как определить, где правда, а где ложь?
Что такое «фейк»?
Как появляются новости, как работают СМИ?
Что такое «Public Relations»?
Кто такой пиарщик, а кто такой журналист?
Как выбрать профессию, связанную с информацией, pr и медиа?

Данное направление программы разрабатывается и проводится с участием представителей Школы юного журналиста.

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

Иностранные языки - направление образовательной программы Ломоносовской смены, которое позволит узнать много интересного об изучении иностранных языков, а также потренироваться в разговорном английском или французском (на выбор участника).

В Ломоносовской смене не будет типичных занятий по иностранным языкам. Программа позволит повысить интерес к изучению иностранного языка и преодолеть барьер общения через сочетание игр, обучения и отдыха. Участники «путешествуют» по англоговорящим странам, знакомятся с их географией, историей, достопримечательностями, гастрономической культурой, а также с популярными туристическими местами.

Участники Ломоносовской смены узнают о том, как правильно изучать язык, как организовывать самообучение, что обозначают современные всем известные иностранные сокращения и как они появились, в каких профессиях необходимо знать иностранный язык. На практических занятиях участники потренируются в разговорной речи.

По данному направлению в рамках программы «Ломоносовская смена – 2018» пройдет 1 встреча – лекция с приглашенным лектором и 10 кружковых занятий.

Данное направление программы разрабатывается и проводится с участием представителей Московского государственного лингвистического университета (МГЛУ).

Сроки проведения программы: 4 смена: с 07.08.2018 г. по 25.08.2018 г. (19 дней)

Размещение: в 3-5-местных номерах с удобствами.

Питание: 5-разовое, по системе «шведский стол». В рацион входят мясные, рыбные блюда, собственная свежая выпечка, овощи, фрукты.